Доступная среда – МБДОУ "Детский сад №53 "Елочка"

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Одним из условий гармоничного, полноценного и всестороннего развития детей является создание комфортной среды пребывания. В данном учреждении эта задача реализована в форме оборудования помещений:

физкультурный зал оснащен всем необходимым инструментарием и атрибутами для проведения физических занятий. На его базе создан тренажерный зал, тренажеры которого служат для развития всех групп мышц детей . Физкультурный и тренажерный зал отвечает требованиям ФГОС к условиям реализации программы. Оснащение физкультурным оборудованием позволяет проводить игровые занятия по различным видам спорта. На базе физкультурного зала создана лыжная база.
кабинеты индивидуальных занятий (сенсорный, логопедический). Логопедический кабинет оснащен интерактивной доской, компьютером для наиболее эффективных индивидуальных и подгрупповых занятий детей с учителем – логопедом. Кабинет педагога – психолога (сенсорный) оснащен интерактивным столом, а также оборудованием для проведения упражнений релаксационного характера (“звездное небо”, “искусственный дождь”, зеркальная стена, пуфы и маты, диапроектор)
медицинский кабинет, оснащение которого позволяет качественно решать задачи медицинского обслуживания детей, штат медицинских работников укомплектован в соответствии с нормативами
игровые комнаты оснащены современными игровыми комплексами, мебелью в соответствии с возрастными особенностями воспитанников и требованиями СанПиНа, включающие в себя пространство движения, мягких модулей.

Количество и соотношение возрастных групп детей в образовательном учреждении определено учредителем, исходя из их предельной наполняемости и гигиенического норматива площади на одного ребенка в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Питание детей организовано строго в соответствии с требованиями СанПиН, согласовано с Управлением Роспотребнадзора и утверждено заведующим. Процесс оздоровления детей в детском саду организован в соответствии с требованиями СанПиН, позволяет учитывать особенности здоровья и возможности детей.

Правильная организация работы с детьми с ОВЗ в детском саду предусматривает строгое распределение обязанностей. Когда в ДОУ поступают дети с ограниченными возможностями здоровья, они должны пройти обследование у специалистов, которые предоставляют необходимые данные воспитателю. Рассмотрим работу, которую выполняют участники педагогического коллектива детского сада.

Педагог-психолог:

организация взаимодействия педагогов;
психопрофилактическая и психодиагностическая работа с детьми;
коррекционная работа с детьми, которые входят в группу риска;
разработка коррекционных программ индивидуального развития ребенка;
повышение уровня психологической компетентности воспитателей;
консультации родителей.

Учитель-логопед:

диагностика уровня экспрессивной и импрессивной речи;
составление индивидуальных планов занятий;
проведение индивидуальных занятий;
консультирование педагогов и родителей.

Музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования:

эстетическое и музыкальное воспитание детей;
подбор материала для занятий с учетом физического, речевого, психологического развития детей;
использование элементов музыкотерапии.

Инструктор по физкультуре:

проведение мероприятий по укреплению здоровья детей;
улучшение психомоторных способностей воспитанников.

Воспитатель:

проведение занятий по продуктивным видам деятельности индивидуально или разделяя детей на подгруппы;
развитие моторики;
прививание культурно-гигиенических навыков;
организация индивидуальной работы с детьми с учетом рекомендаций учителя-логопеда и педагога-психолога;
создание благоприятного микроклимата в группе;
консультирование родителей по вопросу формирования культурно-гигиенических навыков, уровня развития мелкой моторики ребенка и его индивидуальных особенностей.

Медперсонал:

проведение оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий;
осмотры детей;
контроль соблюдения требований санитарно-эпидемиологических норм.

Сведения об образовательной организации